作为孩子们生命成长过程中的“重要他人”，我备感肩上责任之重大。作为班主任，咱们不可能做出什么惊天动地的业绩，但咱们能够为教育好学生发奋，付出自我的爱心。为优秀的孩子骄傲；为发奋的孩子加油；为懒惰的孩子鼓劲；为犯错的孩子打气……这些都是我发奋去做的事情。

朱永新教授说: “教室是一根扁担, 一头挑着课程, 一头挑着生命。”我把教室作为立足点，把开发有趣教学和关注孩子成长同时进行。例如，根据传统文化设计出一些相关的游戏活动，让孩子们在游戏的过程中，对传统文化更感兴趣更了解。在这些活动中，孩子们会得到各种成长，更拉近了师生之间的关系。回顾多年的班主任生涯，有奋斗的艰辛，有奔波的忙碌，但更多的是看到一个个孩子健康成长的那份愉悦。我想让自己的那份心意，如花香一样弥漫在孩子成长路上的每一个角落。